オフェンス

横に並ぶ「フラット」 バスケのエンドスローを解説します

こんにちは、三原です。

エンドのスローインって、得点チャンスなんですよね。

でも、意外とみんなセットを組まずに、ただパスを入れるだけで終わってしまうことが多いです。

  • チームの得点力を上げたい
  • スローインの種類を増やしたい
  • オフェンスをもっとうまく教えたい

そんな方はこの記事を最後までお読みください。

動画の方が学びやすいという方はYouTubeをどうぞ。

音声だけでも学べるようにしてあります。何かの聞き流しに使ってください。

 

この記事では具体的なスローインのプレイをお伝えしますが、スローインの「考え方」を学びたい方は、この記事をお読みください。

スローインで大切なこと 【バスケ戦術講座 第29回】スローインって、バスケの試合でだいたい10回くらいあるんです。その10回をミスするのか、得点につなげるのか。それで勝負が決まります。じゃあ、いいスローインはどのようにやればいいのか?それをわかりやすくお伝えする記事です。...

横に並ぶ「フラット」

広く横並びのセットを「フラット」といいます。

このセットは、ディフェンスが動きを予想しにくいことが特徴です。

みんなが1列になっているので

  • 誰から動き出すのか
  • 誰がスクリーナーなのか
  • 誰がシュートするのか

これの予想がしにくいです。

なのでフラットは、相手の意表をつくセット、と言えるでしょう。

具体的なプレイは2つ紹介します。

  1. ローセット
  2. ハイセット

この2つです。

ローセット

  • 5が4にスクリーン
  • スクリーンが引っかかれば、4がゴール下でシュート
  • ディフェンスが先回れば、4はハイポに行く
  • どっちにしても、ゴール近くでシュートできる
  • ハイポストからローポストにパスも可能
  • スクリーンした5がノーマークになることもよくある

スクリーンは自分がノーマークになるため

このプレイのポイントは、スクリーナーである5がノーマークになりやすいことです。

スクリーンは「味方をノーマークにするもの」というイメージでプレイする人がほとんどです。

でも実は逆で、自分がノーマークになりやすい動きでもあります。

なのでわたしは「自分をノーマークにするためにスクリーンをかけろ」と教えています。

このような気持ちでスクリーンすると、プレイの質がグッと高まるからです。

とくにエンドスローでは、センター同士のスクリーンで、スクリーナーがノーマークになることが多いです。1試合に2点は必ずこのプレイで取れると思っています。

ハイセット

  • 次はハイセット
  • みんながフリースローラインの高さに並ぶ
  • 基本の動きはローセットと同じ
  • 5が4にスクリーン
  • スクリーンがかかれば4がノーマーク
  • カールカットでゴール下までいける
  • スクリーンをフェイクにして、リジェクトしてもいい

リジェクトしやすい

ハイセットの最大の魅力は、ゴール下にスペースがあることです。

スクリーンを使うフリをして逆に走り込むプレイをリジェクト(拒否)と言います。

ハイセットはこのリジェクトがやりやすいです。

ローセットだと、ゴール下にスペースがないのでリジェクトできません。

まったく同じプレイでも、ローかハイか、立ち位置を変えるだけでプレイの質が異なります。

ただ上に立つだけで別のフォーメーションになるということも、参考にしてください。

スタガードスクリーンも使える

もう1つ、違った動きを紹介しましょう。

  • ハイセットのオプション
  • 4と5が2にスクリーン
  • 時差(スタガード)スクリーンになる
  • 2はカールでゴール下にカット
  • リジェクトもできる

こんな形にアレンジすることもできますね。

他にもいろいろあると思います。ぜひあなたのチームに合わせて作ってみてください!

まとめ

今日のまとめ
  • 横並びのセットをフラットという
  • 動きが予測しにくいセット
  • 相手の意表をつくプレイができる
  • 下に並ぶのがローセット
  • ゴール下でシュートしやすい
  • スクリーナーがノーマークになる
  • スクリーンは自分をノーマークにするつもりで
  • 高い位置に並ぶのがハイセット
  • 動きは基本的に同じ
  • ゴール下にスペースがあるのが特徴
  • リジェクトしやすい
  • スタガードスクリーンするのもあり
  • 同じセットでも立ち位置を変えるだけで効果が違う

というお話しです。

 

ABOUT ME
三原学
1981年、東京都生まれ。早稲田大学大学院卒。学生時代にマネージャーとなり、バスケ指導者を志す。 22歳から高校バスケ指導を始めて、早稲田実業高校ではウインターカップ出場、関東新人大会優勝。現在は母校の安田学園高校で監督を務める。選手が主役のチーム作り「ボトムアップ理論®︎」により、日本の部活動モデル校を目指している。 2024年から早稲田大学男子バスケットボール部のヘッドコーチも務める 日々学んでいる指導体験をブログやYouTube「バスケの大学」で発信して、総フォロワーは30,000人を超える。 日本バスケットボール協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパートコーチ。ボトムアップ理論®︎エキスパートコーチ。 月刊バスケットボールにて「まんが戦術事典」を連載中。著書多数。
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