こんにちは、三原です。いつもありがとうございます。
今日のテーマは、
「ボールの逆側を見ましょう」
というお話です。 オフェンス指導の話なのですが、保護者の方にも役に立つメッセージを入れています。ぜひ最後まで読んでみてください。
「三線が見える人が一流」という教え
わたしには尊敬する指導者の方がいます。星澤純一先生です。 星澤先生から、昔こんなことを教わりました。
「指導者は三線（さんせん）が見える人が一流なんだよ」
三線って、何のことだと思いますか？
三線とは、ボールの隣の、さらに隣のこと。 つまり、ボールから一番遠いところ、「ボールの逆側」ですね。
ここが見えるかどうかで、指導者としての質はまったく変わってくる。 これがずっと、わたしの心に残っています。
そしてこれは、指導者だけの話ではありません。 保護者の方がこの視点を持つだけで、お子さんは本当に変わっていきます。
具体例：「３番のレイアップ」をどこまで見られるか？
ちょっと場面を思い浮かべてみてください。 試合中、３番の選手がドリブルで切り込んで、レイアップを決めました。
このとき、ふつうはこう見ますよね。
- 入ったら「ナイス！」
- 外したら「次は決めようね」
- 「ディフェンスの逆の手で打ったほうがいいよ」
- 「ステップはこっちのほうがいいよ」
もちろん、これも大事なことです。 でも、ここしか見えていないと、残りの４人がどこにいたかは、ずっと見えないままなんですね。
そこで、視野を少し広げてみます。
ひとつ奥を見る：「なぜ抜けたのか？」
「なぜ、この３番はドリブルで抜けたのだろう？」と考えてみる。 すると見えてくるのは、もらい方が良かったということ。
遠くから走り込むようにボールを受けたから、ディフェンスが一歩遅れた。だから簡単に抜けた。 ここが、ひとつ奥の景色です。
さらに奥を見る：「なぜ走り込めたのか？」
「では、なぜ走り込めるスペースがあったのだろう？」と、もうひとつ奥を見る。 そこには、５番の選手がスクリーンをかけて壁になっていた動きがあるんです。
ここまで見えると、声のかけ方が変わります。
- ５番の選手に「ナイススクリーン！ あなたのおかげで３番が抜けたよ」
- １番の選手に「あなたのおかげで３番にパスが通ったんだよ」
ボールに触っていない選手を、堂々と褒められるようになるんですね。
もうひとつ奥：「残りの２人は？」
そしてさらに、ボールから離れた残りの２人。 この２人がきちんとスペーシングを取って広がっていたから、ディフェンスがゴール下でごちゃごちゃせず、３番がレイアップに行けた。
つまり、全員がこのプレーに貢献しているということが見えてくる。 これが「三線が見える」ということです。
なぜ「奥を見る」と、選手はうまくなるのか
ここまで見えるようになると、指導者にとって修正点が明確になります。
「なんとなく今のはうまくいった」 「なんでごちゃごちゃしたのか、よくわからない」
これだと、選手に何を直してほしいかが伝わりません。 でも、
- 「今のはスクリーンが良かったね」
- 「今のはあなたのスペーシングが甘かったよ」
と具体的に言えると、選手は迷わなくなります。 迷わなくなれば、当然うまくなっていくんですね。
そして保護者の方。 お子さんの試合を一緒に振り返るとき、オフボールが見えると、わが子を褒める場面がぐっと増えます。
- 「シュートは外れちゃったけど、ここの動きは良かったよ」
- 「ここで、いいスクリーンかけてたよね」
- 「あなたがちゃんと広がっていたから、なんとかちゃんが行けたんだよ」
こうやってオフボールの選手を褒めることができると、子どもはますますやる気になります。 知識の面でも、モチベーションの面でも、迷いがなくなって伸びていく。
指導者がフィードバックを明確にする。 保護者がボールのないところを見て、褒める場面を増やす。
このふたつが揃うと、選手は本当に伸びます。
プレーに「名前」がつくと、もっと見えるようになる
最後にもうひとつ大事なことを。 今までの「３番が走り込んで、５番がスクリーンをかけた」というプレー、これにはちゃんと名前がついています。
「５番がダウンスクリーンをして、３番がカールした」
こう呼ぶんですね。
プレーに名前がつくと、試合を見ながら瞬時に「あ、今カールしたな」「ダウンスクリーンだな」と頭の中で整理ができます。 名前を知ることは、見える解像度を一段上げるということなのです
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まとめ
- 「ボールの逆側」（三線）が見える人が一流の指導者
- ひとつ奥、さらに奥を見ると、修正点と褒めポイントがはっきりする
- 保護者がオフボールを見られると、わが子を褒める場面が増える
- プレーに名前がつくと、もっと見えるようになる
ぜひ、「ピンダウンしてカールしているな」「スペーシングが広いな」と、 「ボールのないところ」を見る習慣を一緒に広げていきましょう。
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