Voicy&インスタ

1日を過大評価しない 24-11-14 #422

こんにちは、三原です。いつもありがとうございます。

この記事はラジオの原稿です。

この放送は、Voicyでお話ししています。ぜひお聞きください

 

『1日を過大評価しない、そして10年を見据える』

こんにちは、三原です。 今日は「時間」についてお話ししたいと思います。

ある日、こんなコメントをいただきました。

「初めてコメントさせていただきます。

息子たちがミニバスを始め、応援する私もどんどんのめり込んでいます。

すぐに改善できそうなアドバイスをしてしまいますが、

今やる練習が半年後、1年後に身を結ぶんだと気長に見てあげないといけないですね」

このコメントを読んで、わたしも深く考えさせられました。

1日を過大評価しない

今日1日のベストを尽くすことは、もちろん大切です。

しかし、結果を出すことに関して今日1日を過大評価しがちです。

特に熱心な指導者や保護者ほど、この傾向が強くなります。

「今すぐに変えたい」 「早く結果を出したい」

という気持ちは大切ですが、それと同時に長期的な視点も必要です。

小さな一歩の積み重ねこそが、本当の成長につながるのです。

1年も過大評価しない

さらに言えば、1年という期間も過大評価すべきではありません。

今年1年で何かを達成しようと焦る必要はないのです。

1年という期間は、実は私たちが思っているよりもずっと短いかもしれません。

本当の成長には、もっと長い時間が必要です。

焦らず着実に進むことが大切です。

10年の視点を持つ

10年という長いスパンで見れば、できることはたくさんあります。

長期的な視点で今の行動を考えることで、より良い判断ができるようになります。

10年後の自分や選手たちのことを想像してみましょう。

今の苦労が10年後の財産になることは間違いありません。

長期的な視点があると、日々の指導にも余裕が生まれます。

指導者として

指導者は選手の10年後を想像して指導すべきです。

1年での結果にこだわりすぎず、プロセスを大切にした指導を心がけましょう。

選手との信頼関係を築きながら、長期的な成長を支援していくことが大切です。

わたしも以前は、毎日の練習で結果を出そうとしてイライラしていました。

でも今は違います。

10年後を見据えた指導をしようと心がけています。

まとめ:長期的な視点を持とう

1日を過大評価せず、10年の視点を持つ。

これがわたしの考える指導の基本です。

長期的な目標を持って日々を過ごし、焦らずじっくりと取り組むことで、確実な成長を目指していきましょう。

小さな進歩の積み重ねが、やがて大きな成長となって実を結ぶはずです。

最後に、コメントをくださった保護者の方に感謝します。

このような気づきを与えていただき、ありがとうございました。

これからも指導者として、長期的な視点を持ち続けていきたいと思います。

今日の参考文献

created by Rinker
¥1,485
(2024/12/07 00:42:19時点 Amazon調べ-詳細)

 

最後にお知らせ

ありがとうございました。

バスケの大学では、指導者の悩み解決になるお話を無料メルマガで発信しています。

最初の1通目でプレゼント動画もありますので、ぜひこれを機にメルマガの登録をよろしくお願いします。

無料メルマガ講座はこちら

 

YouTube「バスケの大学」では、ラジオだけでは伝わらない図などを使った戦術解説をしています。

週に1~2本の放送をアップしているので、ぜひこちらもチェックしてください。

最後に、バスケの大学「研究室」では現在進行形で手掛けている最新のチーム作りについて、ほぼ毎日三原が記事を投稿しています。

  • ここでしか書けない話を共有したり
  • メンバーさん全員の質問に真剣に答えたり
  • 月に1回のオンライン勉強をやったり

しています。もし興味のある方は案内ページを一度のぞいてみてください。

バスケの大学「研究室」 ご案内 こんにちは、三原です。 いつも「バスケの大学」をありがとうございます。 バスケの大学には「研究室」というコミュニティ...

最後までブログをお読みくださり、感謝しています。

ありがとうございます。

三原学でした。それでは、また。

追記

アマゾンの電子書籍(kindle)で本をたくさん出しています。

わたしの作品一覧はこちらです

ちなみに、アマゾンアンリミテッドの方はすべて無料で読めます。

あと、アマゾンといえば、耳で聞くオーディブルもおすすめです。

無料キャンペーン中にダウンロードした本は、ずっと聞き続けられるので、お試しすることをおすすめします

ABOUT ME
三原学
1981年、東京都生まれ。早稲田大学大学院卒。学生時代にマネージャーとなり、バスケ指導者を志す。 22歳から高校バスケ指導を始めて、早稲田実業高校ではウインターカップ出場、関東新人大会優勝。現在は母校の安田学園高校で監督を務める。選手が主役のチーム作り「ボトムアップ理論®︎」により、日本の部活動モデル校を目指している。 2024年から早稲田大学男子バスケットボール部のヘッドコーチも務める 日々学んでいる指導体験をブログやYouTube「バスケの大学」で発信して、総フォロワーは30,000人を超える。 日本バスケットボール協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパートコーチ。ボトムアップ理論®︎エキスパートコーチ。 月刊バスケットボールにて「まんが戦術事典」を連載中。著書多数。
バスケの大学メルマガ

記事を最後までお読みくださり、感謝しています!

このブログをお読みのあなたは、きっとバスケの悩み、特にチームづくりのことでいろいろと悩んでいることでしょう。

そんなあなたはぜひ「バスケの大学メルマガ」をのぞいてみてください。

同じように指導に悩み、解決してきたわたしが、チームづくりのノウハウをお伝えします。

最初の1通目で「練習メニューの作り方」という特典動画もプレゼントしてます。

無料でメルマガ講座を購読する!

 

チームづくりのコツを無料で学べる!
詳細はコチラ
チームづくりのコツを無料で学べる!
詳細はコチラ