言うことを聞かない子を変える方法はあるのか？
こんにちは、三原です。いつもありがとうございます。
今日は「言うことを聞かない子を変えることができるのか？」というテーマでお話しします。
質問をくださったのは、ミニバスを指導しているコーチの方。
低学年は一生懸命やってくれるけれど、高学年はやる気がなく、指示を守らない。
「もう低学年の子に集中した方がいいのでは？」と悩んでいる
という内容でした。
これ、指導者なら誰でも経験あるんじゃないでしょうか。
かわいくて素直な子に目がいって、言うことを聞かない子にはだんだん声をかけなくなる。
その気持ち、すごく分かります。
高学年を見捨てるのが一番ダメ
ただし、ここで一番やってはいけないのは「声かけをしなくなる」ことです。
低学年ばかりに話しかけて、上の子は放っておく。
これ、言葉にしなくても「期待されてない」という空気は必ず伝わります。
するとどうなるか。チームの雰囲気は悪くなり、結局は低学年の伸びも止まってしまうんです。
だから「やる気がある子だけを見る」というのは失敗パターン。
高学年にも声をかけ続けることが、チーム全体を良くする第一歩なんですね。
唯一の方法はポジティブフィードバック
よく「人は変えられない。変えられるのは自分だけ」と言います。
これは本当にその通り。
でも、ひとつだけ人を変える可能性のある方法があります。
それが ポジティブフィードバック です。
これは「前向きな言葉で返すこと」。ただの「褒める」とはちょっと違います。
状況に合わせて、次の３パターンがあります。
-
努力して結果が出たとき
→ 手放しで「素晴らしい！ よかったね！」と言う。余計なことは言わない。 -
努力したけど結果が出なかったとき
→ プロセスを認める。「毎日練習したじゃないか。やってきたことは間違ってないよ」と励ます。 -
努力もしなくて結果も出ないとき
→ 基準は下げずに「次はこれをやろう。一緒にやるから」と課題を明確にする。
特に③がポイントです。無理に褒めても子どもは見抜きます。
だからこそ「やるべきことを示し、一緒にやろう」と伝えることが、ポジティブなんです。
感謝の言葉を伝える
ポジティブフィードバックの本質は「感謝」です。
「ありがとう」「よくやったね」と感謝を込める。
これが子どもを勇気づけるんです。
たとえば試合に勝ったら「勝ってよかったね」で終わらず「毎日練習した成果だね」と一言添える。
結果＋努力を認めてあげる。こうした言葉が、子どもを少しずつ変えていきます。
結局、指導者にできるのは
-
声をかけ続けること
-
基準を下げないこと
この２つです。これを意識していれば、必ず子どもは動き出します。
今日のテーマは「言うことを聞かない子を変える方法」でした。
結論はただひとつ、ポジティブフィードバック。
声をかけ続け、感謝を伝え、やるべきことを明確に示す。
そうすれば子どもは必ず変わります。
あなたの指導を、これからも心から応援しています！
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ありがとうございます。
三原学でした。それでは、また。
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