ディフェンス

スクリーン・ディフェンス 【バスケ理論】

こんにちは、三原です。

今回は「スクリーン・ディフェンス」というお話です。

この記事を読むメリット

  1. スクリーンに対する具体的なディフェンス方法がわかる
  2. チームでディフェンスの約束事を決める重要性がわかる

バスケットボールにおける「スクリーン」とは「壁」という意味で、味方の体を壁のように利用して、自分のディフェンスを振り切るためのオフェンス技術です。

レベルが高くなればなるほど、単純に動くだけではディフェンスを振り切れなくなるので、スクリーンを利用することが多くなります。

現在のNBA、日本のBリーグなど、トップレベルの試合はスクリーンの連続です。非常に単純なスクリーンに簡単にかかってしまい、ノーマークを作られるケースが試合中によくあります。

これは明らかに、スクリーン・ディフェンスの準備不足であり、コーチング不足であると言えるでしょう。

高いレベルの試合に勝つためには、スクリーン・ディフェンスは必須となります。

 

スクリーンは大きく分けて、

  1. オンボールスクリーン(ボールマンにスクリーンをかける)
  2. オフボールスクリーン(ボールを持たない選手同士でスクリーンをかける)

この2つになります。

 

様々なスクリーンディフェンスの方法がありますが、チームでルールを決めて、それを徹底した方が良いと思います。

 

ちなみにわたしは、

  1. オンボールスクリーンには「スイッチアップ
  2. オフボールスクリーンには「スライド

というチームルールにして指導しています。

 

  • オンボールスクリーンへのスイッチアップ

オンボールスクリーンについては「スイッチアップ」といって、マークマンを入れ替える方法を採用しています。

ボールマンにスクリーンに行き、ドリブルをノーマーク出させる「ピック」というプレイを例に図で説明します。

  • #1にAが、#2にBがそれぞれマッチアップしています。
  • そして、#1がオンボールスクリーンをかけに行きました。
  • #2がドリブルをします。

何らかの形でBが#2のドリブルについて行くのも良いと思いますが、上の図のように#2にAがマッチアップしてしまい、マークマンを入れ替わる方法を取ります。

なぜスイッチをするのかというと、「毎回スイッチ」と約束を決めておくと、思い切りよく出ることができて、それが相手にプレッシャーをかけることにつながるからです。

スイッチをすることによるデメリットは「ミスマッチ」が起きることです。

例えば、背の小さい選手が大きな選手につかなければいけない状況が生じる、といったことです。

しかし私は、高校レベルの指導の場合、ミスマッチを突かれることが致命的になることはほとんどないと思っています。

高校生であれば技術自体も未熟ですので、たとえミスマッチが発生しても、そこまで意図的にそれをつけないというのが現実だからです。

たとえば、4つファウルしている選手がいて、相手のチームが「もうひとつファウルをさせて退場にさせてしまおう」と考えたとします。

それはもちろん正しいと思いますが、そんなにうまくいかないことが多いとも思います。

つまり、多少のミスマッチのリスクは捨てて、思い切りよくボールにプレッシャーをかける方を、私は優先して指導しているということです。

また、下の図をご覧ください。

これはボールを持った人が手渡しパスを行う「ハンドオフ」というスクリーンです。

これもオンボールスクリーンですので、同様にスイッチアップします。

つまり#1にBが、#2にAがマッチアップに変更、ということです。

思い切りよく仕掛ける」という気持ちが大事です。

 

  • オフボールスクリーン

ボールを持たない選手同士のスクリーンを「オフボールスクリーン」と言います。

これについて、わたしは「スライド」で徹底しています。

スライドとは、「間を通る」という意味です。

スクリーンと味方ディフェンスの間を通ってスクリーンをかわします。

下の図は#1から#2にダウンスクリーンをかけている例です。

まず、#1がスクリーンのために移動した時、AがBに「スライド!」と大きな声で伝えます

それと同時に、マークマンの#1から少し離れるようにして、Bが間を通れるようにコースを開けます。

そしてBは、その「間を通って」スライドです。

次の図は、#2から#1へのバックスクリーンです。

対応方法は同じです。Aが「間を通って」スライドしています。

以上がわたしの指導するスクリーン・ディフェンスです。

 

大事なことは2つあると思います。

1つは「声による連絡を重視する」ことです。

ポジション・ビジョン・トークの3原則にもありますが、声を出して連絡をすることは極めて重要です。

スクリーンを伝えて、早めの対応をするには、大声で連絡することを習慣にしましょう。

もう1つの大事なことは「チームルールを決める」ことです。

わたしが決めている「スイッチアップ」と「スライド」ですが、これが最高の方法というわけではありません。

デメリットもあります。他に良い方法もあります。

でも、どのようなやり方をしたとしても、一長一短あります。

一番良くないのは「中途半端になること」です。

一長一短あるとしても、何らかの方法に(コーチが)決めて、それをチームルールとして決定しましょう。

そしてそれを徹底すればいいのです。

最良の方法でなくても、徹底すれば、それで良いのです。

スクリーンに対するディフェンスは、上位の試合になればなるほど、頻度が増すと思います。

もうひとつ多く勝ちたければ、ぜひ練習に採り入れて、習慣化してください。

 

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最後までお読みくださり、感謝しています。

三原学でした。それでは、また。

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三原学
1981年東京生まれ。小5からバスケを始める。早稲田大学では主務としてインカレ第3位に貢献。卒業後は、母校である安田学園高校の男子バスケットボール部を指導している。常に攻撃的なバスケットボールがモットーで「やって、見て、教えて日本一楽しいバスケ」を日々追及している。特にパス&ランのオフェンス指導には定評があり、選抜チームなどのコーチも歴任。ライセンスはJBA公認B級コーチ、B級審判。「5アウトのモーションオフェンス」「ドリブルドライブモーションオフェンス」など著書多数。運営ブログ「バスケの大学」はYouTube版も好評。
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